6年生は、2学期から、総合的な学習の時間でドローンを操縦しプログラミングを学習しています。本日は、フラフープを通るという課題に挑戦しました。
　はじめに2学期から学習したドローンが可能な動きの復習をし、次にそれらを使った課題解決の方法をチームで考えました。プログラムを実行すると、成功したチームはとても喜んで、さらにアレンジを加えた方法を考えるチームもいました。成功しなかったチームは、どの命令を直せばいいかを話し合い、プログラムの修正を繰り返します。
　チームで協力し合い、課題解決に一生懸命取り組むことができました。