本年度２回目となる授業研究が４年Ａ組で行われました。算数「ちがいに目をつけて」の単元で、わかったことを線分図に表し、それを基に自分の考えを説明するという内容でした。1人1台ずつ持っているiPadに各自が描いた線分図をグループの友達に見せながら説明したり、xSync（バイシンク）を使用して児童の描いた線分図を集約したりするなど、ICT機器を使用しながら授業が進んでいきました。電子黒板に映された線分図と自分で考えた式とを比較しながら、全員の前で考えを説明する児童も見られました。

授業後は、前回に引き続き椙山女学園大学の髙橋先生にもご参加いただき、授業検討会を行いました。授業の視点である「線分図をもとに自分の考えを説明・立式することができたか」について、教員がグループに分かれて論議しました。