子ども発達学科：学生と教員が創り上げた音楽劇「ドラムジカ」　教育学部ならではの協働学修のかたち

7月22日、教育学部で開催された音楽劇「ドラムジカ」は、学生と教員が一丸となってつくり上げた特別な授業発表。混声三部合唱を通して、学生たちは中学校教育に必要な音楽指導法を実践的に学びました。

7月22日（火）、教育学部の授業「音楽の指導法I」（担当：山中文教授）の一環として、音楽劇「ドラムジカ」が開催されました。本学の学生たちが混声三部合唱の学びを深めることを目的に、教員と学生が協働で構成・練習・発表までを行う実践的な授業です。

「ドラムジカ」とは、複数の楽曲をナレーションやセリフでつなぎ、物語形式で進行する音楽劇です。今回の演目では、中学校音楽教科書で扱われる楽曲を題材に、学生が物語を創作し、合唱や演技を通して表現力・創造性を育みました。音楽の構成や演出までを学生自身が手掛け、中学校教育を想定した総合的な指導法を体験しました。

この授業の大きな特徴は、専門分野を問わず多くの教員が惜しみなく協力している点です。今回も、男性教員6名、女性教員1名が合唱に参加し、女子学生だけでは得られない「混声」の響きを体験できる貴重な機会となりました。学生からは「男声が加わるだけで、合唱の響きが一気に豊かになった」との声もあり、音楽の多様性や指導の奥深さを実感する場となりました。