小中高における情報教育の系統性

高校を中心に小中高校における情報教育の現状に関する調査・研究を行っています。
近年，小学校でもプログラミング教育が始まり，中高においても充実してきています。ただし，プログラミング教育の主な目的はプログラミングの仕方よりプログラミングを通して物事の論理的な考え方を身に付けることです。情報教育の分野はまだ歴史が浅く内容の系統性が充分定まっていません。その問題を解決できる研究をしたいと思っています。