先生たちの研究室をのぞいてみよう！
臨床心理学は、人間相手の実践学
座学だけでなく体験を重ねてほしい
専門分野は臨床心理学です。スクールカウンセラーをはじめさまざまな現場の心理臨床実践を経て、現在は、本学附属の臨床心理相談室の相談業務にも従事し、個別の相談にじっくり応じています。小中学校の巡回相談では集団場面における児童・生徒の様子を観察し、教員に助言します。いわゆる“カウンセリング”と呼ばれる心理臨床は奥が深く、発達や心の病への知識はもちろん、相手のメッセージを五感で受けとめ、的確に言葉にするスキルが必要です。成長過程で起きる心身、家族関係の変容、困りごとを抱える児童・家族への支援、連携体制の構築について、実践と研究の毎日です。
ケースメソッドでは、箱庭や描画など非言語的な技法を用いたワークや傾聴トレーニング、学生が考えたテーマによる面接と質的分析のグループワーク、児童養護施設で子どもと関わる参与観察などを実施しています。卒論は、児童期から青年期の発達・適応・家族をテーマにしたものが多いですね。
臨床心理学は、人間相手の実践学。学生のみなさんには座学だけでなく体験を重ね、人間味のある人になってほしいです。
PROFILE
- 安立 奈歩准教授 Naho Adachi
- 京都大学大学院教育学研究科研究指導認定、博士（教育学）取得。臨床心理士。兵庫教育大学学校教育学部・大学院学校教育研究科助手を経て、2007年4月から本学人間関係学部心理学科に着任。
MY FAVORITE
- 院生仲間と楽しんだ登山
- 京都にいた頃、大台ケ原、比良山、六甲山などに登りました。長く単調に見えて味わい深い山あい、登頂の充実感は心理臨床実践と似ています。
- 育児グッズ
- 居酒屋が好きで、外出の多かった生活が、出産を機に激変。育児と仕事の両立は分刻みです。
- 体調管理のヨガ
- アクロバティックなポーズをキメているのはヨガの先生。その娘さんが椙山女学園高校出身で、人間関係学部の学生と判明。世間は狭い！
大学報「風」Vol.48より
