ロボットプログラミングを行いながら、児童に論理的思考力を養う指導法について、職員研修を行いました。ロボットの組み立て方、プログラミングの方法を学んだ後に、児童への課題提示の方法などを研修しました。2020年から始まる小学校でのプログラミング教育に向けて、プログラミング教育に取り組む準備ができました。